Três Lagoas recebe hoje Projeto Cultura, Arte e Educação

Acontece hoje, a partir das 8 horas, no Conservatório Municipal de Três Lagoas, o lançamento local do Cultura, Arte e Educação, projeto que normatiza a inserção da cultura e da arte sul-mato-grossenses na educação básica de todas as escolas do Estado. Após a solenidade de lançamento, professores das escolas municipais de Três Lagoas participam, das 8 às 11 horas e das 13 às 16h30, da capacitação que orientará a aplicação do kit Cultura, Arte e Educação em sala de aula.

Base do projeto, o kit pedagógico desenvolvido pelos professores da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) e produzido pela Fundação de Cultura de Mato Grosso do Sul oferece nova proposta para a inclusão da cultura no currículo escolar. Formado por um livro-base; Livro Propostas Abertas, Série de Pranchas com Imagens Artísticas, Filme Documentário da Cultura e da Arte Sul-mato-grossenses, o kit abre aos professores a possibilidade de desenvolver seu conteúdo através de suas necessidades e possibilidades.

O material possibilita aos professores construir os seus próprios projetos de trabalho, de acordo com os anseios e características de seu grupo de alunos. A independência na manipulação do conteúdo garante uma nova dinâmica educacional e garante a utilização do material não apenas nas aulas de artes, mas nas demais matérias que compõem o currículo escolar do ensino básico do Estado.

Todos os elementos do kit estão relacionados entre si. O objetivo, de acordo com a professora da UFMS, Maria Celéne de Figueiredo Nessimian, uma das responsáveis pelo projeto, é oferecer o máximo de possibilidades aos educadores, garantindo a troca de conhecimento cultural e independência na criação do conteúdo.

"Não era possível fazer apenas um material didático de apoio. Era necessário material mais rico, que possibilitasse o dinamismo e a liberdade de cada professor na organização de suas aulas, levando em conta as necessidades dos alunos, a disponibilidade técnica das escolas e também a realidade cultural em que as crianças e os educadores estão inseridos. Com essa liberdade é possível que os professores utilizem elementos culturais próprios de suas regiões em aula, mesmo que não estejam descritos no kit", reforça Maria Celéne.