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Projeto ensina técnicas jornalísticas para educadores

09 maio 2006 - 09h12

Começa nesta teça-feira, dia 9 de maio, a 6ª edição do projeto Lendo Mais, Sabendo Mais. De 9 a 11 de maio, às 19 horas, na sede da Fundação Barbosa Rodrigues será realizado a primeira etapa de treinamento dos educadores de escolas da rede pública e particular de ensino de Mato Grosso do Sul. Nesta etapa inicial, formada pelas escolas que participam pela primeira vez do projeto, os professores vão conhecer e identificar as técnicas utilizadas em textos jornalísticos. Isso quer dizer que os educadores, após a orientação pedagógica, estarão familiarizados quanto às técnicas jornalísticas empregadas em uma reportagem. "Palavras como lead, olho, pirâmide invertida, enfim, vocabulário antes só conhecidos por profissionais da comunicação passará para o universo da sala de aula", informa o coordenador de projetos educacionais e culturais da Fundação Barbosa Rodrigues, Adriano Paiva. Desenvolvido desde 2000 pela Fundação Barbosa Rodrigues, o programa de incentivo à leitura utiliza o jornal diário Correio do Estado como material didático dentro das salas de aula. Em sua 6ª edição, 50 escolas estão inseridas, sendo que destas 28 são novas e as outras 22 estão sendo mantidas para dar continuidade ao projeto.O assessoramento a educadores tem o propósito de criar a figura do Educomunicador - profissional que faça ponte entre os meios de comunicação e o setor de educação. "Utilizar de forma adequada o jornal estimula a leitura, a discussão e a interpretação de diferentes assuntos, que podem ou não estar relacionados a conteúdos programáticos", ressalta Paiva.Desde sua criação em 2000, o projeto visa facilitar o acesso às questões do cotidiano descritas nos jornais para que cada um se posicione e faça suas escolhas em prol de uma sociedade melhor. Para a presidente da Fundação Barbosa Rodrigues, Maria Verônica Nogueira, o Lendo Mais, Sabendo Mais contribui para que se revertamos baixos índices de leitura entre as crianças e os jovens e, conseqüentemente, promove a construção da cidadania.

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