Na última sexta-feira, dia 19 de novmbro, o curso de Pedagogia da Unigran realizou o 6ª Seminário de Extensão sobre a Cultura Afro-Brasileira. Produzido há seis anos, o evento é o fechamento da disciplina ‘Relações Étnico-raciais na Educação’ e coloca o acadêmico na prática de atividades vivenciadas no contexto educativo.
Durante o seminário, os acadêmicos do 6º semestre apresentaram trabalhos, conforme as temáticas contempladas na disciplina, e também participam de uma palestra, realizada na modalidade à distância.
A coordenadora do curso de Pedagogia, Elizabete Velter Borges, mencionou que “a importância e relevância está em contribuir no combate ao racismo na infância e idade escolar, bem como contribuir para que, de fato, a escola ou a Instituição de Educação Infantil, seja um lugar que eduque e oriente para as boas relações étnicas. Para tanto, é necessária uma formação de professores com conhecimento da temática para darem conta do enfrentamento necessário em sala com as crianças”.
A professora da disciplina e coordenadora do Seminário, Terezinha Bazé, ressaltou que a disciplina foi integrada ao currículo do curso, devido à Lei nº 10.639/2003, que trouxe a obrigatoriedade do ensino da história e da cultura afro-brasileiro na formação de professores.
“Ela tem uma importância extraordinária na formação dos professores, porque a escola exerce um papel crucial na vida do homem, age como formadora de valores e, com isso, tem a capacidade e responsabilidade de proporcionar mudanças na mentalidade das pessoas e também contribuir para superar preconceitos e, para que isso de fato aconteça no contexto educacional, é preciso que o professor, enquanto agente conscientizador, agente transformador, crie na sala de aula um ambiente pleno, de diálogo cultural com todos os alunos que ali estão presentes neste contexto”, enfatizou Bazé.
Neste ano, o palestrante convidado foi o acadêmico de Relações Internacionais da Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC, Pedro Henrique de Almeida Barreto, que ministrou o tema ‘Precisamos falar sobre personagens negros em desenhos animados’.
Os acadêmicos de Pedagogia apresentaram os trabalhos com os temas: ‘Desconstruindo o racismo na escola’; ‘A diferença entre igualdade e equidade’; ‘Práticas pedagógicas para estimular atitudes inclusivas e o respeito às diferenças’; e ‘Sugestão de como Trabalhar a Diversidade com Crianças na sala de aula (Índios’).
A disciplina e o Seminário sempre são ministrados durante o mês da Consciência Negra. “Esta data deve ser celebrada, deve ser refletida”, afirmou Terezinha. “É preciso utilizar o capital vivo do que é esta cultura dos alunos, para que, a partir dela, todos possam conhecer e melhorar cada um que está ali. A criança precisa ver a cultura dela presente na escola dela”, completou.
Deixe seu Comentário
Leia Também
Veja políticos citados por Vorcaro em mensagens obtidas por CPI

Caminhão é apreendido transportando 182 quilos de cocaína
Dólar sobe a R$ 5,28 e fecha no maior patamar desde janeiro

Motorista abandona carro em movimento com 400 quilos de agrotóxicos
GP da Austrália abre a temporada de Fórmula 1 neste final de semana

'Batedor' atropela PM em Ponta Porã, é perseguido e preso na Capital
CPMI do INSS: 'Lulinha' movimentou R$ 19,5 milhões entre 22 e 26
CAMPO GRANDEIdosa que desapareceu ao sair para fazer exames é encontrada morta

SUS começa a usar novo tratamento contra a malária em crianças

Maconha apreendida em carreta durante ação conjunta ultrapassou 11 toneladas
Mais Lidas

Prefeitura inicia limpeza de terrenos baldios após descumprimento de notificações

Justiça mantém condenação de morador que instalou câmeras voltadas para casa de vizinha

Mulher morre em grave acidente entre Dourados e Indápolis

O Seminário foi realizado presencialmente, com participações a distância - Crédito: Divulgação